徐州市民主路小学被国家民委命名“第九批全国民族团结进步示范区示范单位”

日前，国家民委命名了第九批全国民族团结进步示范区示范单位，江苏省共有七个地区、单位上榜，徐州市民主路小学榜上有名，为徐州市唯一一家上榜单位。

民主路小学创建于1955年，现有58个班级，169名教师，2837名学生。学校目前拥有一支学历层次高、专业化、年轻化的教师队伍，是一所家长放心、领导满意、社会赞誉的学校。学校先后被评为“国家绿色学校”“全国优秀家长学校”“江苏省文明单位”“全国文明校园”“徐州市民族团结进步宣传教育基地”“江苏省民族团结示范学校”“第三批全国民族团结进步创建活动示范单位”等荣誉称号。

近年来，民主路小学认真学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，高举中华民族大团结旗帜，以铸牢中华民族共同体意识为主线，深入开展民族团结进步创建工作，着力深化内涵、丰富形式、创新方法，最大程度汇集全体师生的智慧力量，不断提升民族团结进步创建工作水平,打造了“最炫民族风”民族团结主题课程教育品牌。

一、思想引领，营造滋养儿童民族团结情怀的浓郁氛围

学校坚持把实施民族团结教育工作摆上重要议事日程，成立民族团结教育工作领导小组，结合校情，紧紧围绕“铸牢中华民族共同体意识”这条主线，围绕“民族团结教育”主题，落实工作任务，创新活动载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动，突出“三个离不开”思想（“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”），做到六坚持六结合（坚持民族团结教育与德育教育相结合；坚持民族团结教育与课堂教学相结合；坚持民族团结教育与课外活动相结合；坚持民族团结教育与家庭教育相结合；坚持民族团结教育与网络教育相结合；坚持民族团结教育与学校前瞻课程相结合），由浅入深，循序渐进，扎实有效开展民族团结教育活动，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。

为了保障民族团结教育工作顺利有序推进，学校每学期召开民族团结教育工作部署会议，商讨制定年度计划，把民族团结教育内容列入教师培训计划，利用政治学习、业务学习和博雅读书时间，组织教师进行专题培训讲座和教学实践案例课程探究。邀请市、区民宗局领导多次到学校指导工作。

学校充分利用宣传栏、黑板报、校园网站、微信平台——红领巾向上吧、校讯通等各种舆论宣传工具，宣传民族历史、民族文化以及各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，让广大师生充分认识中华民族和各民族的特征，深入认识党和国家民族政策的优越性。学校开展的每一项与民族团结教育有关的活动都邀请媒体前来报道，通过宣传带动更多的人关注民族团结，重视民族情结，营造滋养儿童民族团结情怀的浓郁氛围。

二、行动落实，构筑基于儿童的民族教育课程体系

学校以“民族团结一家亲、民族精神代代传”为主线，坚持“六个结合”，把民族团结教育工作渗透到教育教学的每一个环节，构筑基于儿童的民族教育课程体系。

（一）坚持民族团结教育与德育教育相结合。每学年开展民族团结宣传教育月，坚持在学生中开展“七个一”活动。即“开展一次民族团结教育主题班队会”“了解一个少数民族的英雄”“讲一个民族团结的故事”“唱一首少数民族的歌曲”“写一篇民族团结的作文”“介绍一处少数民族的风光”“做一次民族团结的宣传员”。通过各种活动的开展极大激发了师生的民族自豪感，使爱国主义和民族团结教育有了坚实的落脚点，营造了“平等、团结、进取、和谐”的良好氛围。

（二）坚持民族团结教育与课堂教学相结合。学校分层次的将民族团结教育渗透于各学科教学，安排班主任担任民族常识课的专职教师。严格按照规定开设课程，在低年级主要进行启蒙教育，在高年级主要进行民族常识教育，所用教材为《民族团结教育活动》。学校开设特色校本课程，坚持让学生进行《上下五千年》阅读，以此加深对民族团结的认识。学校广泛运用现代教育技术，优化课堂教学，使各种信息直观、生动、真实地呈现在学生面前。

（三）坚持民族团结教育与课外活动相结合。德育处、少先队大队部开展了民族故事我来讲、民族服饰我绘制、民族知识我了解、民族歌舞我来演系列活动；举行了“民族团结大家亲”“我心中的少数民族英雄”演讲比赛、“少数民族知识竞赛”；举办“加强民族团结教育，构建和谐校园”手抄报展评，开设民族团结教育橱窗专栏，引导学生了解民族历史和民族文化。充分利用校园广播、展板、黑板报、手抄报、征文、演讲比赛、知识竞赛等载体，加强民族团结教育的宣传力度。

（四）坚持民族团结教育与家庭教育相结合。学校鼓励有条件的学生，利用假期在家长的带领下到少数民族景区参观游览。少先队成立了“少数民族活动俱乐部”，定期举行游览体验交流活动。通过“小手拉大手”，不仅在校师生接受了民族团结教育，连家长都表示学到了很多少数民族方面的知识。同时，学校家长志愿者也为民族团结教育献策献力，开设民族大讲堂，从多方面介绍民族团结的重要意义。

（五）坚持民族团结教育与网络教育相结合。随着信息时代步伐的加快，学校充分借助网络平台，使民族教育与网络紧密结合。教师有目的地引导学生通过网络搜集了解少数民族的相关知识。在网上，学生们学习到许多课本外的知识，了解到少数民族的风俗、服饰、工艺、传统节日、特色美食、经济发展；知道了少数民族优美的舞蹈、动听的音乐；认识了少数民族英雄人物。通过这些，师生们牢固树立了民族团结、互相尊重、共同繁荣的思想认识。同时，通过开展“网络对话”活动，方便学生和少数民族手拉手小伙伴进行网络互动交流。

（六）坚持民族团结教育与学校前瞻课程相结合。2017年5月，学校《指向学科素养的课程群建设》项目方案获得江苏省教育厅批准立项，成为江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目。在省前瞻项目的引领下，学校以民族团结教育为研究主线，组织全校学生开展“最炫民族风”民族团结主题课程项目研究活动。各学科老师从不同的学科视角协同设计和实施，引导孩子们研究民族服饰、阅读民族英雄故事、制作民族风情作品、表演民族歌舞等。2017年12月27日上午，以“伟大祖国，和美家园”为主题的民族团结主题课程在民主路小学进行汇报展示。这一主题课程历时半个学期，多家新闻媒体对这一课程进行了报道。

民族团结主题课程从展现丰富多彩的民族文化的角度，通过认知探索活动、社会活动、亲子实践活动等不同形式，使原本抽象的各民族文化在学生眼中具体而生动起来，从而使学生更好地理解各民族的文化，进而培养他们热爱多民族祖国的情感。

从2017年开始，“最炫民族风”民族团结主题课程成为学校民族团结教育的一个品牌课程，并在一定区域内起到示范引领作用。

三、特色彰显，唱响“民族一家亲”的民主心曲

（一）少数民族兄弟学校心连心。2002年学校与西藏日喀则甲措乡希望小学缔结为友好学校，开展了“关爱西部，让希望工程再延续”的活动。学校积极鼓励学生给西藏小朋友写信、捐款捐物。同年12月学校代表团飞越万里关山，登上“世界屋脊”，在西藏日喀则甲措乡希望小学成功进行了爱心“捐助赠仪式”，真正在青藏高原上架起了爱的彩虹。

2014年，学校与新疆奎屯第二小学拉起手来，签立了《无缝对接战略合作协议书》，健全了各学科教师结对档案。奎屯市教师代表团也多次到校参观学习。多年来，学校选派优秀教师远赴奎屯送教，老师的互动交流，为推动学校民族团结教育工作注入新的活力。2020年12月，学校道德与法治教师周蓓远赴乌兰浩特兴安盟送课，起到示范引领作用，深受一线教师好评。

2015年5月，学校又迎来了尊贵的藏族客人---青海省共和县第二民族寄宿制小学多位老师。为做好对口支援衔接工作，两校签立了《结对帮扶交流协议书》。学校安排了精品课程展示，组织丰富多彩的社团活动邀请他们参与。同时学校还派出优秀教师，前往青海共和二小送课、开讲座。双方交流汇报，共同表示：将着眼民族团结教育，加深汉藏两族的深厚感情，使对口支援根深叶茂、茁壮成长。学校还曾热情接待来自江苏师范大学新疆班学生的学习交流活动，随堂听课、校本课程观摩，让新疆班的学员倍感温暖，对学校优良的教育教学成果赞不绝口。

2017年4、5两个月，来自青海地区的教师代表到学校参观考察音乐、美术和体育等艺术课程，观摩数学、语文课堂教学并参与集体教研活动。2017年12月，青海省海南州藏语培训班的老师莅临学校参加曹凤举劳模工作室开展的科学教具制作学习活动。2019年4月，西藏拉萨市小学管理干部及骨干教师“组团式”培训启动仪式在学校举行，来自西藏的13位老师开启了两周的跟岗学习培训。2019年5月，来自青海省海南西藏自治州国培班的教师莅临学校参观学习和体验民主课堂。2020年11月，贵州省新入职特岗教师规范化培训在学校举行。

为了促进培训学员从教育理念到教育行为的转变，切实提高教育教学能力，返岗后能够充分发挥示范引领作用，学校组建了以业务领导和学科骨干教师为核心的指导教师团队，制定了细致的培训活动计划，结合学员需求，丰富培训内容。从学校办学思想、教育管理理念及模式特色、课堂教学、学生德育及校园文化、师资队伍建设等方面和西藏的老师们进行经验的交流及思想的碰撞。在培训形式上注重实效性，通过同题上课、专题研讨、主题沙龙、团队对话等活动，促进两地的教育交流。

（二）艺术社团盛开民族之花。学校加大艺术社团投入，组建了“民主路小学蒲公英民乐团”，设有二胡、琵琶、中阮、扬琴、葫芦丝、唢呐、竹笛、古筝等专业，聘请知名民乐演奏家进行专业性授课。经过训练人人都具备独立演奏的水平，能演奏少数民族乐曲二十多首。有了民乐团的成功经验，学校又成立了“天使民舞团”，排练出了一个又一个精彩的民舞作品，多次参加大型演出活动，受到高度好评。《靓装之舞》获得江苏省第二届少数民族文艺调研二等奖的好成绩；歌舞《花开新时代》在2018年徐州市暨淮海经济区民族团结文艺节目展演中获得好评；民乐团、舞蹈团在徐州市“2016年民族团结进步宣传月活动”启动仪式上表演了精彩的文艺节目。2018年徐州市“民族团结进步宣传月”启动仪式在民主路小学拉开帷幕，全体学生穿着各式民族服装，分别表演了集体舞《最炫民族风》和《爱我中华》。2019年，校艺术团在徐州市庆祝中华人民共和国成立70周年文艺节目竞演中获特等奖。多年来，民乐团和民舞团的同学多次迎接美国、英国、奥地利、巴西、澳大利亚等国家教育交流团的参观活动，其精彩的表演受到高度称赞，学生也在演奏中愈发增强对祖国各民族艺术文化的热爱之情。

（三）在红石榴家园中心手相牵。在校红石榴家园活动阵地中，组织开展了一系列“民族团结一家亲”活动。学校建立了少数民族教师和学生档案，经统计，学校现有3名少数民族教师，43名少数民族学生，其中回族31名、满族7名、蒙古族4名、朝鲜族1名、布依族1名、土家族1名、苗族1名。学校为这46名少数民族教师和学生找到校园汉族好伙伴，手拉手结对子，开展“春节大派对”“中秋话团圆”“少数民族游戏大比拼”等学习上互助、生活上关心的联谊活动。一对对汉族和少数民族好伙伴像石榴籽那样紧紧抱在一起，搭建起民族团结的彩虹桥梁，心手相牵，共同成长，唱响“民族一家亲”的民主心曲。

民主路小学尽一切力量，将民族团结教育渗透到学校的方方面面，延伸到家庭、社会的每一寸沃土，用真情和行动浇灌出更加娇艳的民族团结花，为推动新时代党的民族工作高质量发展作出新的更大贡献！