如梅之品，践行“两学一走”

走过极不平凡的2020年，我国迎来了实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年。本人通过深入开展“两学一走”主题实践活动，系统学习了党章党规、习近平总书记的系列讲话精神，参观了淮海烈士纪念塔、南京雨花台纪念碑，深入江苏省内外各地教育一线，从一个高校音乐教师的视角，进一步明晰了个人的定位和站位，增强了利用本职服务美学教育深入发展的使命认知。而立足新的历史方位，本人认为应当具有“梅”之品，以信仰、情怀、担当融入理念和行动之始终，做一个无愧于时代之人。

一是如梅之情怀，有“俏也不争春，只把春来报”的为民理念。站在庄严肃穆的淮海烈士纪念塔前，人民英雄的模样跃然眼前，而“淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的”的声音，彷佛在耳边一遍遍回荡；走进南京雨花台纪念碑，众多共产党人和爱国志士“宁死不屈”决心，让我的心灵一遍遍受到震撼。因工作繁忙，本人无暇参观周恩来纪念馆，专门抽空上网学习周恩来总理的事迹，了解到其从少年时代的“愿相会于中华腾飞之时”，到“面壁十年图破壁”，再到终生为国为民可谓鞠躬尽瘁死而后已，用其一生践行了为国为民的铮铮誓言，也将我们古人“修身齐家治国平天下”的理念落实到极致。“两学一走”活动中，人民群众的支持力，民族的凝聚力，榜样的影响力，让我们感受到无论是一个组织的根本宗旨，还是个人的理想抱负，都是紧扣着“为国为民”的主题，也让本人把为民理念深埋于心底。身为一名高校音乐教师，本人在教育教学的同时，时刻把目光集中于美学教育特别是乡村美学教育的事业上，把“立德树人”作为推动教育的根本任务，让美学教育惠及最广大的人民群众，服务于民族整体素质的提升。本人本着“捧着一颗心来，不带半棵草去”的理念，以美育教育作为重要途径，以美学教育作为服务人民、服务社会的重要载体。在开展“两学一走”活动时，本人利用工作之外的时间，加班加点学习党章党规等重要文件，反复研究学习习近平总书记的重要讲话精神，多次走进大中小学校，开展走访、调研，深入调研了解乡村美学教育的发展现状，针对调研的现状和困境撰写专项提案，推动全市美学教育科学发展，把艺术之美渗透和引领教育工作中。

二是如梅之精神，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。固守所会、墨守成规，躺在过去的所学所会“睡大觉”，似乎成了不少人的通病。如何走出学而不思或者思而不学，是“两学一走”主题教育，基础在学，关键在“走”，就是要“知行合一”，从而让精神受到了洗礼，让脚步踏出未来。在学习中，既要加深了本人对于个人职责和使命的认识，加深对“人民”、“祖国”等的认识，也更加让个人理想信念，明白了音乐从业者的自我建构，搞清楚“我是谁”“我在哪里”“为谁创作”“为谁立歌”等重要问题。同时，艺术也唯有不断学习，不断增强认识历史、把握现实以及艺术的表现问题。这一切都没有捷径可走，作为音乐从业者，唯有在在生活中、在人民中不懈自我锤炼，不断增强“脚力、眼力、脑力”，不断地尽心尽力学习，在艰苦的艺术创造中竭尽全力给出尽可能完美的解答，才能换来艺术如梅之清香。

三是如梅之品质，“零落成泥碾作尘，只有香如故”。身处新的历史定位，我们应当客观审慎地反观和反思音乐的工作环境。物质生活极大提高，互联网传播瞬息间实现，走出创作思维枯竭的瓶颈，如何冲出“糖衣炮弹”的袭击，摆在我们面前的是时刻的课题，也是个人的课题。本人在担任政协委员的期间不断加强“两学”的学习，深刻地认识到“两学”活动的重要意义，在本人参加江苏省文学艺术界联合会第十次代表大会，江苏省作家协会第九次代表大会，徐州政协十五届六次会议等会议后，比较系统地学习了“两学”精神，同时也对江苏省和徐州市的文化经济发展有了比较全面的了解。我们要有“不畏浮云遮望眼”的情怀和高度，在工作中,坚持讲品位、讲格调、讲责任；在生活中，做到自重自省自警自励，时刻恪守道德底线，秉持道德操守，切实把有限的生命和精力投入音乐事业中，为音乐事业尽到自己的绵薄之力。

站在两个一百年的历史交汇点，时代的号角已然吹响。在当今的时代是一个转型和变化的时代，践行“两学一走”，正确领悟新时代个人的职责、使命和担当。作为一个高校音乐教师，牢记为民情怀，坚持学以致用，做到自重自省，身体力行地开展“两学一走”活动，不断洗礼灵魂，坚定行动的方向。或许路漫漫其修远兮，但是唯有坚毅致远，且学且行，才能让岁月无悔，才能无负于时代，无负于人民，才能“只留清气满乾坤”。

（江苏师范大学音乐学院院长，民革师大支部主委    苗雨）